1、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
2、决心就是力量，信心就是成功。
3、顺手捡起的一片废纸，纯洁的是自己的精神
4、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
5、爱护公物，人人有责
6、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
7、今日我以武中为荣，明天武中以我为荣。
8、知识的超市，生命的狂欢。
9、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源
10、国际视野，本土行动。
11、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。
12、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
13、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
14、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。
15、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。
16、以人为本，依法治校。
17、礼貌是快乐的源泉。
18、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。
19、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成。
20、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
21、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞。
22、与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源——古希腊哲学家柏拉图
23、千锤成利器，百炼成纯钢
24、课改是北斗星，指引了我的人生方向。
25、学生“疯狂”，是因为教育有病。
26、千教万教教人求真，千学万学学做真人
27、行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运
28、你追我赶，有识有胆。
29、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
30、礼貌和礼貌是我们共处的金钥匙。
31、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
32、道路的拐弯处，人生的转折点。
33、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
34、行成于思，毁于随;业精于勤，荒于嬉。
35、全面发展，提高素质。
36、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路
37、构建和谐校园，实现畅通交流。
38、礼貌是快乐的源泉
39、吾爱吾师，吾更爱真理。——古希腊哲学家亚里士多德
40、在宁静的环境，悠闲的情绪静静地读书，是人生最有味的享受。
41、教育就是服务，是学生的服务
42、恶语不出口，苟言不留耳
43、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。
44、你无法教会别人任何东西，你只能帮忙别人发现一些东西。
45、学校是学习之所，礼貌是成功之本。
46、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
47、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。--徐立峰
48、育的根是苦的,但其果实是甜的——古希腊哲学家亚里士多德
49、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。
50、多为成功找方法，不为失败找理由。
51、教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石——英国作家阿狄生
52、课堂在于改革，学习在于参与，成功在于实践。
53、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地
54、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚
55、自己的事情自己干，靠别人不是好汉
56、种下一种个性，收获一种命运。
57、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
58、学而不思则罔，思而不学则殆
59、教师不就应专教书，他更重要的职责是教人做人;学生不就应专读书，他更重要的职责是学习人生之道。
60、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
61、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——爱尔兰诗人叶芝
62、人的差异在于业余时间，科学研究证明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
63、教育即解放--解放人的潜在潜力，促使人的全面发展。
64、用一生的工夫准备每一节课
65、今日我为母校骄傲，明天母校为我自豪。
66、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
67、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
68、只有一条路能够通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧。
69、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
70、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
71、珍爱生命，注意安全。
72、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
73、在改变中成长，在创新中完善。
74、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
75、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。
76、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
77、给我一次机会，送你一份惊喜。
78、吾爱吾师,吾更爱真理——古希腊哲学家亚里士多德
79、不敢轻声语，恐惊读书人。
80、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
81、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
82、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
83、以人为本，关爱生命。
84、勤于学习的人才能乐意施教。——英国诗人乔叟
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393、“七日研修”建立互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
394、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
395、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
396、己助于人，不求于酬;人助于己，则必酬人。
397、只有受过教育的人才是自由的——古希腊哲学家爱比克泰德
398、依法治校，民主管理。
399、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
400、一个人能够得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
401、为中华崛起而读书。
402、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成
403、教育的目的是学会做人，学会做事
404、学问愈深，未知愈重
405、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
406、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
407、做一名阳光教师，是我一生的理想。
408、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。
409、一屋不扫，何以扫天下
410、欲治身，先治心;欲责人，先责己
411、讲礼貌讲礼貌讲卫生讲秩序讲道德。
412、与朋友交，言而有信
413、修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬。
414、今日我为母校骄傲，明天母校为我自豪。
415、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
416、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
417、让爱心伴我左右，让礼貌与你同行。
418、自强不息，厚德载物。
419、增强卫生意识，建设礼貌校园。
420、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
421、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因礼貌而将更加进步。
422、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
423、教
424、课改是北斗星，指引了我的人生方向。
425、人的成长，并不仅仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育成熟和提升。
426、健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
427、敬业修德强能健体。
428、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
429、生命的好处，在于付出，在于给予，而不是理解，更不是一味的苛求。
430、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞
431、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
432、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
433、千里始足下，高山起微尘。
434、学习是创造的前提，又是创造的过程。
435、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
436、博学慎思，明辨笃行。
437、欲穷千里目，更上一层楼
438、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。
439、为了我们大家的生存，请节约用水
440、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
441、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。--王明
442、每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己——英国历史学家吉朋
443、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行——英国艺术评论家园斯金
444、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
445、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
446、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
447、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。
448、教改新风范，来自我展现。
449、你追我赶，有识有胆。
450、地球母亲提醒你节约用水
451、参与就有快乐，自信就能成功。
452、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
453、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界
454、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
455、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
456、我们是老百姓的孩子，让我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们?争气!
457、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
458、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。
459、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生带给了广阔的发展空间。
460、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
461、建立礼貌健康科学的生活方式，全面提高人的素质
462、让我们的心灵像花一样美丽。
463、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
464、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功
465、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
466、有意搽去的一块污渍，净化的是自己的灵魂
467、自尊而不自居，自强而不自骄。
468、壮志与毅力是事业的双翼
469、没有无德育的教育，没有无情感的管理
470、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
471、学习是创造的前提，又是创造的过程
472、自信成功，自强成才，自律成长。
473、勤于学习的人才能乐意施教——英国诗人乔叟
474、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
475、教育最大的成功是让学生学会学习
